F2F2D and back - Jak szybko i skutecznie zmieniać formułę kursów językowych ze stacjonarnej na online (F2F2D) to projekt, który jest odpowiedzią na zaistniałe w Europie i na świecie zagrożenie epidemiologiczne spowodowane szybkim rozprzestrzenianiem się choroby COVID-19.

Wpisz swoje słowa kluczowe

Blog

  • F2F2D

IO6 – Przewodnik dla trenerów
11 października, 2022

IO6 – Przewodnik dla trenerów

Przewodnik po kursie dla facylitatorów i trenerów nauczycieli ma na celu dostarczenie firmom, szkołom, uniwersytetom, centrom edukacji językowej, organizacjom pozarządowym i innym użytkownikom metodycznego narzędzia wyjaśniającego, jak wprowadzić i wyjaśnić architekturę produktów i narzędzi F2F2D tym, którzy będą z nich korzystać (nauczycielom języków obcych i wykładowcom). Projekt jest podzielony na 4 części: IO1: Potrzeby w [...]
IO4 – Narzędzia oceny
23 sierpnia, 2022

IO4 – Narzędzia oceny

Popularność edukacji na odległość wzrosła w ostatnich latach, a obecny kryzys pandemiczny dodatkowo wzmacnia jej bardzo ważną rolę dla europejskiego nauczyciela w niektórych specyficznych sytuacjach, w których mogą znaleźć się zarówno uczniowie jak i szkoły. Jako nietradycyjny tryb nauczania, jakość zawsze była i będzie głównym problemem wokół edukacji na odległość. Skąd wiadomo, że jakość kształcenia [...]
IO3 – Przewodnik krok po kroku
23 sierpnia, 2022

IO3 – Przewodnik krok po kroku

Przewodnik Krok po Kroku szczegółowo wyjaśnia, jak przenieść poszczególne rodzaje kursów i określa, co należy koniecznie zrobić na poziomie nauczyciela, uczniów i organizacji / facylitatora kursów językowych. Każdy scenariusz Step-by-Step dotyczy następnie konkretnego typu kursu, rodzaju grupy uczniów, formatu kursu itp. Scenariusze są przygotowane zarówno w formie tekstu pisanego (podręczniki), jak i w formie tutoriala [...]
IO2 – Narzędzia i metody
23 sierpnia, 2022

IO2 – Narzędzia i metody

Rezultat drugi przygotowuje nauczycieli do szybkiego przeniesienia kursu do środowiska cyfrowego z wyszczególnieniem dostęp-nych narzędzi i metod. Celem przewodnika jest wyposażenie nauczycieli języków obcych w szczegółowy zestaw podejść do wykorzystania alternatywnych kanałów komunikacji, narzędzi i repozytoriów, aby ułatwić szybki transfer i odpowiednie przygotowanie nauczycieli i ich kursów do środowiska cyfrowego głównie w sytuacji nadzwyczajnej, kiedy [...]
IO1 – Mapa potrzeby w zakresie przekształcania kursów
22 sierpnia, 2022

IO1 – Mapa potrzeby w zakresie przekształcania kursów

Pierwszy rezultatem jest materiał podsumowujący kluczowe cechy najpopularniejszych kursów językowych, pogrupowanych w sposób modułowy, aby można je było traktować oddzielnie i w połączeniu między nimi, wraz z wykazem najczęstszych i specyficznych potrzeb uczących się i trenerów, przeszkód, nawyków i zachowań grup docelowych w perspektywie zmiany kursów językowych stacjonarnych na kursy online. Materiał szczegółowo analizuje, które [...]
Palermo meeting 16-17 September 2021
27 września, 2021

Palermo meeting 16-17 September 2021

F2F2D, finally the partners met face-to-face in Palermo The project “F2F2D and back – How to effectively transfer F2F language courses to online (distance form) in a short time” – F2F2D finally organised a face-to-face meeting. The project partners met in Palermo from the 16th to the 17th of September 2021. The project has 6 [...]
Pierwsze spotkanie (Czechy, PELICAN) na platformie ZOOM
22 grudnia, 2020

Pierwsze spotkanie (Czechy, PELICAN) na platformie ZOOM

Na początku 2020 roku cały świat znalazł się w bezprecedensowej sytuacji, w której na skutek wybuchu pandemii Covid-29, przemieszczanie się i kontakt z innymi ludźmi zostały znacznie ograniczone. Instytucje edukacyjne zamknęły swoje drzwi przed studentami, będąc jednocześnie zmuszone do szybkiego zapewnienia im internetowej alternatywy dla nauczania stacjonarnego. Nie inaczej było w przypadku kursów językowych. Projekt [...]

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepsze doświadczenia na naszej stronie internetowej. Jeśli kontynuujesz korzystanie z tej strony bez zmiany ustawień plików cookie lub klikniesz "Akceptuję" poniżej, to wyrażasz na to zgodę. WIĘCEJ INFORMACJI

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close