F2F2D and back - Das Projekt F2F2D möchte insbesondere Sprachlehrer*innen unterstützen den Übergang von Präsenz- in Onlineangebote zu vereinfachen und effizienter zu gestalten.

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IO6 – Kursleitfaden für Moderator*innen und Ausbilder*innen von Lehrkräften
Oktober 11, 2022

IO6 – Kursleitfaden für Moderator*innen und Ausbilder*innen von Lehrkräften

Der Kursleitfaden zielt darauf ab, Unternehmen, Schulen, Universitäten, Sprachbildungszentren (Sprachschulen?), Nichtregierungsorganisationen und anderen Nutzer*innen ein Hilfsmittel an die Hand zu geben, mit welchem der Aufbau der F2F2D-Outputs und -Werkzeuge denjenigen erklärt werden kann, die sie nutzen werden (Sprach-Lehrkräfte). Das Projekt ist in 4 Abschnitte unterteilt: IO1: Transferbedarf • Identifizierung der Hauptmerkmale der häufigsten Sprachkurse sowie [...]
IO4 – Tools zur Selbst- und Fremdeinschätzung für Lehrende, Lernende und Bildungsanbieter
August 23, 2022

IO4 – Tools zur Selbst- und Fremdeinschätzung für Lehrende, Lernende und Bildungsanbieter

Der Fernunterricht hat in den letzten Jahren exponentiell zugenommen. Zusätzlich verstärkt die derzeitige Pandemiekrise die wichtige Rolle des Fernunterrichts für die europäische Wissenschaftler*innen für bestimmte Situationen, in welchen sich die Einzelnen befinden können. Da es sich um eine nicht-traditionelle Form des Fernunterrichts handelt, war die Qualität schon immer ein Hauptanliegen und wird es auch in [...]
IO3 – Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Übertragen von Kursen
August 23, 2022

IO3 – Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Übertragen von Kursen

Der Leitfaden erklärt schrittweise, wie bestimmte Kurstypen übertragen werden können. Außerdem legt er fest, was auf der Ebene der Lehrkraft, der Lernenden und der Organisation/des Veranstalters der Sprachkurse unbedingt getan werden muss. Jedes Schritt-für-Schritt-Szenario deckt dann einen bestimmten Kurstyp, eine bestimmte Lerngruppe, ein bestimmtes Kursformat usw. ab. Die Szenarien werden sowohl in Form von schriftlichen [...]
IO2 – Leitfaden für Lehrende zu virtuellen Tools und Methoden der digitalen Transformation
August 23, 2022

IO2 – Leitfaden für Lehrende zu virtuellen Tools und Methoden der digitalen Transformation

Das Ergebnis von IO2 ist ein Leitfaden für Lehrkräfte zu verfügbaren Lehrmethoden und Transfermethoden von Präsenz- zu Online-Kurs. Er stellt die Forschungen und die Zusammenarbeit der Konsortien vor, die auf die Identifizierung und Kategorisierung von passenden Methoden ausgerichtet sind. Diese Matrix hilft Lehrkräften und Moderator*innen dabei, die bestmögliche Kombination an Methoden auszuwählen um einen Kurs [...]
IO1 – DIGITALER TRANSFERBEDARF VON SPRACHKURSEN
August 22, 2022

IO1 – DIGITALER TRANSFERBEDARF VON SPRACHKURSEN

Das Ergebnis von IO1 ist ein Fahrplan der die wichtigsten Merkmale der gängigsten Sprachkurse zusammenfasst. Diese sind in Modulen gruppiert, welche einzeln und in Kombination verwendet werden können. Dazu gehört eine Übersicht, welche die häufigsten Bedürfnisse von Lernenden und Ausbilder*innen bei der Umwandlung von Sprachkursen in Online-Kurse darstellt sowie die Hindernisse, Gewohnheiten und Verhaltensweisen der [...]
Palermo meeting 16-17 September 2021
September 27, 2021

Palermo meeting 16-17 September 2021

F2F2D, finally the partners met face-to-face in Palermo The project “F2F2D and back – How to effectively transfer F2F language courses to online (distance form) in a short time” – F2F2D finally organised a face-to-face meeting. The project partners met in Palermo from the 16th to the 17th of September 2021. The project has 6 [...]
Kick-of Meeting (Tschechische Republik, PELICAN) via ZOOM
Dezember 22, 2020

Kick-of Meeting (Tschechische Republik, PELICAN) via ZOOM

Zu Beginn des Jahres 2020 befand sich die ganze Welt in einer noch nie dagewesenen Situation, in der die Bewegungsfreiheit und der Kontakt zu anderen Menschen stark eingeschränkt waren. Bildungseinrichtungen mussten ihre Türen schließen und gleichzeitig schnell eine Online-Alternative zum Präsenzunterricht anbieten. Das war bei Sprachkursen nicht anders. Das neue Projekt 'F2F2D (Face to Face [...]

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